En esta sección puedes encontrar plantillas, masterclass, guías, material didáctico entre otros recursos que te ayudarán a explorar el patrimonio.

Recursos

Patrimonios en Acción: 3 casos exitosos aplicados en el aula

Desde nuestro quehacer profesional siempre nos preguntamos por las diversas maneras de divulgar el patrimonio.

Son tantos los lugares tan diversos, plurales, cercanos y distantes. ¡Todos, una fuente viva!

Acompáñanos a explorar tres grandes experiencias de aprendizaje sobre el patrimonio y podamos sentipensar juntos nuevas experiencias.

Masterclass

Tertulias

Patrimonio cultural: Cómo nos interpela dentro y fuera de espacios académicos

La Cultura

Puede ser definida como el contexto en el cual una persona o grupo de personas se desarrollan, así como también todos los elementos que determinan este contexto tales como: los ritos, las costumbres, las celebraciones, etc.

Vale la pena decir que dicho contexto y los elementos que lo componen, no solo funcionan como escenario para el desarrollo de los individuos, sino que también determinan fuertemente la identidad que estos individuos construyan como sujetos sociales y políticos.

C

Experiencia

En el contexto del DeambuLAB una experiencia es entendida como un evento o espacio (puede ser físico o virtual) dirigido a diferentes tipos de público, que tiene como objetivo ofrecer un acercamiento a elementos del patrimonio, la historia y la cultura de maneras diferentes a la tradicional y que permita la apropiación de contenidos mediante eventos significativos enfocada en el cuidado y conservación de esos elementos.

E

La Gestión del patrimonio cultural

Se enfoca en la administración y cuidado de los bienes y lugares de interés cultural y natural que constituyen el patrimonio de las personas.esto con la aplicación de políticas, conocimientos y estrategias especializadas para garantizar la conservación y el uso responsables de los bienes y lugares de interés cultural. n rasgo importante de la gestión cultural del patrimonio que procuramos desde DeambuLAB, es que se encuentra en sincronía con los puntos planteados en la agenda 2030 para el desarrollo sostenible.

G

Identidad

La percepción que un individuo o grupo tiene sobre sí mismo en relación con su entornos culturales, esta percepción se construye a partir de un conjunto de rasgos propios de una persona o grupo de personas que los caracteriza de los demás. Para DeambuLAB es claro que los procesos de identidad pueden fortalecer los sentidos de pertenencia y autoestima cultural en los territorios.

I

Los Lugares de interés cultural

Al igual que los bienes de interés cultural,pueden ser considerados también riqueza natural y en algunas ocasiones cultural de una nación.

Son lugares físicos resultados del paso del tiempo y el hombre en el espacio. que cuentan con un valor excepcional por su carácter único y biodiverso y que vale la pena conservar para mostrarlo a las futuras generaciones y enseñarles sobre el cuidado del mismo.

L

Memoria histórica

Es un concepto relativamente reciente que hace referencia a el impulso que, desde hace ya algunos años, han tenido algunas personas y grupos de personas por encontrar su pasado, o en algunos casos imaginarlo, para valorarlo, entenderlo y respetarlo. Esta memoria se desarrolla tanto de forma individual como colectiva.

M

Museo

“Un museo es una institución sin ánimo de lucro, permanente y al servicio de la sociedad, que investiga, colecciona, conserva, interpreta y exhibe el patrimonio material e inmaterial. Abiertos al público, accesibles e inclusivos, los museos fomentan la diversidad y la sostenibilidad. Con la participación de las comunidades, los museos operan y comunican ética y profesionalmente, ofreciendo experiencias variadas para la educación, el disfrute, la reflexión y el intercambio de conocimientos.” (ICOM, 2022)

Patrimonio cultural

Aunque no siempre ha tenido el mismo significado, actualmente, el patrimonio cultural puede ser entendido como un conjunto determinado por bienes materiales e inmateriales, así como también naturales, que al ser transmitidos entre generaciones y resignificados, son dotados de valores que lo vuelven importante para las personas o las comunidades, en relación con la identidad y el sentido de pertenencia.

El patrimonio cultural es el producto social complejo de una construcción continua y permanente de significados, en donde el valor de los bienes y las manifestaciones patrimoniales culturales no reside en sus características con relación al pasado sino en relación con el presente

P

Patrimonio natural

Es el conjunto de bienes naturales situados en un territorio específico. En este contexto, dicho patrimonio natural, a menudo es protegido por las administraciones debido a su importancia a nivel ecológico y educativo, y en algunos casos también a nivel histórico y cultural.

Sostenibilidad

También asociada al desarrollo sostenible, se fundamenta en el principio de satisfacer las necesidades actuales sin poner en riesgo las de las futuras generaciones. Esto implica no solo cuidar el medio ambiente, sino también fomentar el crecimiento económico y el desarrollo social.

S

Episodios

Libro

Historia del transporte público de Bogotá
En esta primera temporada, deambulamos por la historia del transporte público en Bogotá descubriendo cómo se movilizaban los capitalinos antes de la llegada de los buses e incluso del tranvía, y porque esta historia es parte fundamental de nuestra identidad como bogotanos.